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Nuestra historia
El Colegio Modelo Palpalá nació en 1992 bajo una convicción que sigue guiando cada paso de la institución: educar para el trabajo. Desde entonces, acompañamos a generaciones de estudiantes para que construyan su propio camino, con herramientas para la vida, la sociedad y el mundo laboral.
“El que quiere puede y sos el protagonista de tu propio destino”.
Más de tres décadas
Formando protagonistas en Palpalá, Jujuy
En 1992, Palpalá atravesaba tiempos de incertidumbre. El inminente cierre de la Fábrica Militar de Altos Hornos Zapla y sus graves consecuencias impulsaron a este grupo de vecinos a iniciar una nueva propuesta educativa. Era necesario actuar con agilidad ante los movimientos migratorios de la población y una demanda escolar que el Estado no alcanzaba a cubrir.
Con fuertes inversiones personales, el sueño se hizo realidad. El Colegio Modelo Palpalá abrió sus puertas con un proyecto pedagógico elaborado por la recordada pedagoga jujeña Maruja López de Eliazarian y la profesora María Lizárraga de Venencia. Su propuesta fue innovadora desde el inicio: incorporó el inglés como segunda lengua desde el Nivel Inicial y planteó una formación integral orientada al trabajo, la vida y la sociedad.
El origen
Una iniciativa nacida de la comunidad
Los socios fundadores fueron pobladores palpaleños inquietos que reunieron a emprendedores locales y personas con conocimientos y experiencia en el ámbito educativo. Compartían una certeza: la relación entre educación y trabajo podía cambiar el destino de los jóvenes, al acercarlos a una visión diferente del mundo laboral.
Hitos de nuestro recorrido
Proyectos que dejaron huella
La innovación, el compromiso con la comunidad y el protagonismo de los estudiantes definieron cada etapa de nuestra trayectoria.
- 19921992
Una respuesta para Palpalá
En un contexto de incertidumbre ante el inminente cierre de Altos Hornos Zapla, un grupo de emprendedores y educadores locales creó el Colegio Modelo Palpalá para dar respuesta a las necesidades de niños y jóvenes de la ciudad.
- 20002000
Tecnología para todos
El proyecto Escuela e Internet para Todos permitió instalar un Centro Tecnológico Comunitario. Fue inaugurado por el entonces ministro de Educación de la Nación, Dr. Juan José Llach, con una videoconferencia junto a la comunidad educativa.
- 20022002
Río Blanco, memoria viva
El proyecto Recuperación Histórica de la Localidad de Río Blanco impulsó su reconocimiento como patrimonio y se convirtió en un documento bibliográfico que revaloriza la figura del venerable mártir Pedro Ortiz de Zárate.
- 20162016
El carruaje que llegó a Tecnópolis
El Primer Premio de la Fiesta Nacional de los Estudiantes llevó el trabajo de nuestros estudiantes a Tecnópolis, donde el carruaje ganador fue expuesto ante más de treinta mil personas.
Comunidad y patrimonio
La recuperación histórica de Río Blanco
Entre los proyectos de nuestros alumnos, ocupa un lugar especial la Recuperación Histórica de la Localidad de Río Blanco. Este proyecto de emprendimiento social logró que, mediante la Declaración N.º 142/03 de la Legislatura de la Provincia, Río Blanco fuera reconocido como patrimonio histórico, cultural, arquitectónico, antropológico y arqueológico, e incorporado al circuito turístico provincial en adhesión a la Ley Provincial de Cultura N.º 4982.
La Ordenanza N.º 732/002 del Concejo Deliberante de Palpalá también declaró a la localidad patrimonio cultural, histórico, arquitectónico y arqueológico. El trabajo se transformó en un valioso documento bibliográfico que recupera la historia local y pone en valor la figura del venerable mártir Pedro Ortiz de Zárate.
Nuestro legado
Más de tres décadas formando protagonistas
La unión entre educación y trabajo es hoy una realidad visible en numerosas generaciones que pasaron por nuestras aulas y desempeñan roles activos en la comunidad. Sostenemos la visión de seguir creciendo, incluso hacia el Nivel Superior, para aportar al desarrollo local y generar nuevas oportunidades de trabajo directo e indirecto para las familias palpaleñas.
Buscamos formar alumnos proactivos, creativos y responsables: jóvenes que resuelvan problemas, trabajen en equipo, aprovechen los recursos disponibles y puedan elaborar y ejecutar proyectos individuales y comunitarios. Los reconocimientos provinciales y nacionales obtenidos por sus trabajos son la expresión de ese compromiso.
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